EEB Gomes Carneiro informatiza a eleição do Grêmio Estudantil.

Objetivando formar líderes e desenvolver a consciência crítica da realidade social, bem como, a prática democrática foi realizada a eleição do Grêmio Estudantil. Esse movimento possibilita o exercício da cidadania, a qual deve ser fomentada, discutida e exercida na escola.
Partindo desses pressupostos, nos dias de 17 a 28 de maio de 2010, realizou-se na EEB Gomes Carneiro a formação de equipes, inscrição de acordo com normas e prazos estabelecidos no edital, a campanha eleitoral e a eleição dessa entidade.
Dessa forma, confirmaram as inscrições quatro chapas, a seguir, os estudantes se apresentaram e repassaram os seus planos ao corpo discente, o qual se reuniu num mesmo espaço e teve a oportunidade de conhecer e avaliar as propostas apresentadas. Após tiveram um período destinado a campanha eleitoral e na sexta-feira, dia 28 de maio, ocorreu a eleição.
Inovando a forma de votação, o técnico responsável pela sala de informática, Sr. Rafael H. Dalla Cort desenvolveu um software, no qual os estudantes puderam participar de um processo de eleição todo informatizado. Portanto, os eleitores asseguraram o direito de votar de modo individual e secreto, tendo uma experiência de como ocorre uma eleição no segmento político na sociedade.
Dessa forma, logo após o término da eleição obtivemos a apuração dos votos com o respectivo resultado. Participaram da eleição 633 alunos, de 5ª série a 3ª série do Ensino Médio. A chapa vencedora, com um total de 255 votos, foi a número quatro, A Progressista.

Projeto Virtudes

Durante toda a semana de 03 à 07 de maio de 2010, o Serviço de Orientação Educacional trabalhou com os alunos de 1ª série do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio o projeto “virtudes”. O tema proposto para o 2º bimestre é sabedoria, no sentido de discernir o que é certo, do que é errado, humildade e perdão. Após as orientadoras trataram do tema, citando conceitos, exemplos e histórias. Foi também assistido o filme: “A princesa e o sapo”, com alunos de 1ª à 6ª série; com alunos de 7ª à Ensino Médio: “ Quem quer ser um milionário?”. Na sequência, foram retomados aspectos presentes no filme que tivessem relação com o tema proposto. Acreditamos que os alunos curtiram o cinema e que durante o debate puderam refletir quanto à postura e comportamento, bem como, repensar atitudes.

Mensagem as Mães

Uma aula inesquecível

Se alguém me perguntasse o que é ser um bom professor eu diria que é aquele capaz de dar uma aula inesquecível.
Uma aula inesquecível é uma aula teatral (aula magistral se for teatral), uma aula em que o professor é mais do que um professor — é um professor-ator.
Chega de ser o professor que entra em sala de aula disposto a “dar a matéria”. O professor-ator compreende que, por trás das aparências de uma sala de aula na qual os alunos estão “sedentos de conhecimento”, esconde-se uma outra verdade.
Os alunos estão é sedentos de vida, e, se o conhecimento não for vital, os alunos manifestarão seu desagrado na forma de dispersão, de conversas paralelas e até mesmo de sono. Neste caso, o comportamento rotineiro do professor “ofendido” com a falta de respeito dos alunos será uma reação ineficaz e estéril.
O professor-ator renuncia a reações ineficazes porque já renunciou à ideia de uma aula organizada, tranquila, com começo, meio e fim, cada passo previsto, cada tema devidamente abordado; já renunciou à ideia de um curso sem acidentes e incidentes, surpresas e impasses. Sabe que eram idealizações honestas, mas puras idealizações.
O realismo recomenda-lhe outra voz. E a aula inesquecível é justamente a ocasião propícia para se ouvir a outra voz.

Gabriel Perissé