EEB Gomes Carneiro informatiza a eleição do Grêmio Estudantil.

Objetivando formar líderes e desenvolver a consciência crítica da realidade social, bem como, a prática democrática foi realizada a eleição do Grêmio Estudantil. Esse movimento possibilita o exercício da cidadania, a qual deve ser fomentada, discutida e exercida na escola.
Partindo desses pressupostos, nos dias de 17 a 28 de maio de 2010, realizou-se na EEB Gomes Carneiro a formação de equipes, inscrição de acordo com normas e prazos estabelecidos no edital, a campanha eleitoral e a eleição dessa entidade.
Dessa forma, confirmaram as inscrições quatro chapas, a seguir, os estudantes se apresentaram e repassaram os seus planos ao corpo discente, o qual se reuniu num mesmo espaço e teve a oportunidade de conhecer e avaliar as propostas apresentadas. Após tiveram um período destinado a campanha eleitoral e na sexta-feira, dia 28 de maio, ocorreu a eleição.
Inovando a forma de votação, o técnico responsável pela sala de informática, Sr. Rafael H. Dalla Cort desenvolveu um software, no qual os estudantes puderam participar de um processo de eleição todo informatizado. Portanto, os eleitores asseguraram o direito de votar de modo individual e secreto, tendo uma experiência de como ocorre uma eleição no segmento político na sociedade.
Dessa forma, logo após o término da eleição obtivemos a apuração dos votos com o respectivo resultado. Participaram da eleição 633 alunos, de 5ª série a 3ª série do Ensino Médio. A chapa vencedora, com um total de 255 votos, foi a número quatro, A Progressista.

Projeto Virtudes

Durante toda a semana de 03 à 07 de maio de 2010, o Serviço de Orientação Educacional trabalhou com os alunos de 1ª série do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio o projeto “virtudes”. O tema proposto para o 2º bimestre é sabedoria, no sentido de discernir o que é certo, do que é errado, humildade e perdão. Após as orientadoras trataram do tema, citando conceitos, exemplos e histórias. Foi também assistido o filme: “A princesa e o sapo”, com alunos de 1ª à 6ª série; com alunos de 7ª à Ensino Médio: “ Quem quer ser um milionário?”. Na sequência, foram retomados aspectos presentes no filme que tivessem relação com o tema proposto. Acreditamos que os alunos curtiram o cinema e que durante o debate puderam refletir quanto à postura e comportamento, bem como, repensar atitudes.